Archive pour la catégorie ‘Actualités autisme/handicap’
Les Structures Sonores Baschet.
L’Association Structures Sonores et Pédagogie créée en 1982 regroupe des personnes indépendantes et/ou représentantes d’une institution ayant en commun une pratique instrumentale et pédagogique avec les Structures Sonores Baschet.
L’Association STRUCTURES SONORES ET PÉDAGOGIE a pour objet :
« la sensibilisation et l’initiation au monde des sons « .
La démarche pédagogique des musiciens de l’association est de développer l’imaginaire, la curiosité, l’expression musicales.
Les particularités et la richesse sonore des structures sonores Baschet offrent aux enfants et adultes un nouveau champs de découverte, d’improvisation et d’échange nourrissant cette démarche.
Projet pédagogique et musical, création instrumentale sont donc profondément liées et inhérente à l’œuvre des frères Baschet.
http://www.baschet.org
Consortium sur l’autisme : Découverte de nouveaux gènes
Cent soixante-dix-sept scientifiques, issus de plus de 60 institutions de 11 pays différents, présentent les résultats de la phase 2 du consortium international de recherche génétique sur l’autisme, Autism Genome Project. Ce groupe de chercheurs, parmi lesquels des scientifiques français, a découvert des mutations génétiques et de nouveaux gènes impliqués dans l’autisme. Ces travaux sont publiés dans la revue Nature du 10 juin 2010.
Une nouvelle application, appelée iPicto…
Une nouvelle application, appelée iPicto, est disponible pour iPhone, iPod touch et iPad.
Ce logiciel est conçu pour soutenir la communication des personnes avec un handicap (mental), maladie d’Alzheimer, syndrome d’Asperger, autisme et/ou un trouble de la communication. Une base de donnée de 4000 pictogrammes est disponible.
Mission sur le handicap
Monsieur Jean François Chossy, ancien rapporteur de la loi du 11 février 2005 est actuellement chargé d’une mission parlementaire sur le handicap.
Il doit auditionner l’ensemble des association représentatives du monde du handicap afin d’identifier les actions concrètes à mettre en place pour une meilleure intégration de la personne handicapée dans notre société et ce, à tous les niveaux.
Monsieur Jean-François Chossy, à l’occasion de rencontres avec les associations oeuvrant pour les personnes avec autisme interpelle d’ailleurs sur le terme « intégration ». La personne handicapée a sa place, de droit, dans notre société et ne devrait-on pas parler de véritable « inclusion » plutôt que d’intégration.
Comme la loi du 11 février 2005, les associations soutiennent la lettre et l’esprit qui précèdent l’entreprise, un ambitieux chantier à mettre en oeuvre et des moyens pour entreprendre.
11e Université d’automne de l’arapi Autisme
Actualités et perspectives
Multiplicité des regards,cohérence de l’action…
Le Croisic 5-8 octobre 2011 Ouverture des inscriptions
Première classe Clis pour autistes biterrois
« La classe s’est ouverte plus vite que prévue »
raconte Catherine Zekri, présidente de l’association solidarité autisme biterroise…
Le guide « École & handicap »
Ce guide est réalisé par le groupe enfance des associations Parcours Handicap 13
Un guide précieux pour les familles qui sont confrontées au handicap de leur enfant, à son besoin et à son droit à l’éducation.
Il est la résultante d’un travail partenarial qui ouvre des perspectives pour l’éducation des enfants différents et leur prise en compte.
Il donne les clés d’itinéraires et de parcours identifiés à leur famille.
Familles, parents, prenez ce chemin auprès de votre enfant, votre participation est essentielle pour son développement.
Reconnaître sa différence c’est connaître votre enfant et ainsi mieux l’accompagner.
Le parcours n’est pas aisé, mais il en vaut la peine parce que c’est votre enfant.
Du courage.
Catherine VILLA
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Découverte d’un gène responsable de l’autisme au CHU d’Angers
Un gène responsable de retard mental et d’autisme vient d’être mis en évidence au CHU d’Angers par le Professeur Dominique Bonneau et son équipe ( 08/10/09 )
Imagerie : la maturité cérébrale peut désormais se voir
Article sur « Sciences et vie » de décembre 2010
Un scanner peut désormais dire en 5 mn quel est l’âge d’un cerveau.
Des chercheurs de l’université de Washington ont fait le lien entre la manière dont se répartit l’activité des neurones dans les régions du cerveau et l’âge des individus. Ils ont pour cela enregistré, avec un scanner à résonance magnétique, l’activité cérébrale au repos de 238 personnes, âgées de 7 à 30 ans, laissant libre cours à leurs pensées. Sans tâches particulières à accomplir, le cerveau est néanmoins actif. Le scanner a ainsi suivi, pendant 5 mn, l’activité de 150 zones cérébrales. Résultat : dans plus de 90% des cas, ces « motifs » d’activités suffisent pour faire correctement la part des enfants ( 7 à 11 ans ) de celle des adultes ( 24 à 30 ans ) . En moyenne, le cerveau présente des caractéristiques typiques de son organisation d’adulte vers 22 ans : les connexions entre régions éloignées du cerveau augmentent, et celles entre régions voisines diminuent. Ce nouveau lien entre âge et connectivité cérébrale pourrait aider à diagnostiquer précocement des maladies comme autisme, schizophrénie, dépression, qui perturbent l’activité cérébrale au repos.